O sucesso do 'bê-a-bá': criança tem 2,6 vezes mais chances de sucesso escolar se bem alfabetizada, diz estudo inédito
Por um escritor misterioso
Descrição
Pesquisa de laboratório da USP com UFCE, e apoio da Fundação Lemann e do Instituto Natura
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Estudo afirma que crianças têm mais que o dobro de chances de obter um bom desempenho escolar se forem alfabetizadas no tempo apropriado - Painel Diario
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Revista Educação Integral - 12ª edição - Março 2020 by INEQ - Issuu
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